Основные функции философии
Сравнение 1 процедура, устанавливающая тождество сходство или различие исследуемых объектов, явлений и т. Как и по каким основаниям критериям можно классифицировать методы Многообразие видов человеческой деятельности обусло Разместить рекламу на сайте. Каковы основные функции философии в научном познании. Интегративная синтетическая функция философии — системное, целостное обобщение и синтез объединение разнообразных форм познания, практики, культуры — всего опыта человечества в целом.
.jpg/1200px-Hortus_Deliciarum,_Philosophy_and_the_seven_liberal_arts_(cropped).jpg "Связь двух направлений мысли")
Функции философии определяют её практическое и теоретическое значение. Это направления, в которых применяется философия как наука и посредством которых реализуются её цели, задачи и назначение. Философия — особый вид познания и деятельности, с которыми связана общественно-историческая практика людей. Генезис филисофии подразумевает зарождение, начало формирования чего-либо. Так, под генезисом философского знания следует понимать истоки философских направлений и школ: когда и почему они возникли, что способствовало или препятствовало становлению концепций, какими были главные личности и др. Ориентируется на решение социальных задач, стремиться дать целостное представление о материальном и идеальном мире.
Также существуют более специальные разделы философии науки, например философия математики , философия физики , философия химии , философия биологии , философия медицины , философия психологии. Философия науки как направление западной и отечественной философии представлена множеством оригинальных концепций, предлагающих ту или иную модель развития науки и эпистемологии. Она сосредоточена на выявлении роли и значимости науки, характеристик когнитивной, теоретической деятельности. Философия науки как философская дисциплина, наряду с философией истории , логикой , методологией , культурологией , исследующей свой срез рефлексивного отношения мышления к бытию в данном случае к бытию науки , возникла в ответ на потребность осмыслить социокультурные функции науки в условиях НТР. Это молодая дисциплина, которая заявила о себе лишь во второй половине XX в.
